La Asociación del Profesorado de Formación Profesional de Madera y Mueble ha celebrado con gran éxito de asistencia una nueva edición de sus jornadas técnicas anuales. Ha sido en el Centro de Referencia Nacional de F.P. de Paterna, los pasados días 12, 13 y 14 de Abril. El evento se cerró con la asamblea general de este colectivo, inmerso actualmente en numerosos proyectos de gran calado en los segmentos forestal, mueble y construcción con madera.
Miriam Pinto, en representación de CONFEMADERA, expuso en los prolegómenos de las XVIII Jornadas Técnicas Nacionales del Profesorado de F.P. de Madera y Mueble la situación y evolución del proyecto I+Madera; una iniciativa coordinada por la patronal del sector, encaminada a desarrollar productos innovadores destinados al contract, bajo parámetros de accesibilidad universal, financiada por el Ministerio de Educación y el Fondo Social Europeo.
En este proyecto participan 16 centros educativos de FP de 8 comunidades autónomas, 40 profesores y 400 alumnos, empresas del sector y proveedores, la Asociación del Profesorado de FP de Madera y Mueble (PROFEMADERA) y la Federación Española de Empresarios e Industriales del Mueble (FEDERMUEBLE), con la asistencia técnica de 4 centros tecnológicos.
La ponente expuso la estructura de los grupos de trabajo y de los centros educativos implicados en este magno proyecto, que envuelve hasta el mes de Octubre a esta familia profesional.
Entre los objetivos que se persiguen con I+Madera se hallan conseguir una mejora continua de la calidad de la formación profesional, atraer el talento del alumnado potenciando el atractivo del sector madera-mueble, contribuir a la adaptación de la FP a las necesidades de las empresas favoreciendo la futura inserción profesional de los alumnos, así como mejorar la cualificación del profesorado participante al propiciar nuevas experiencias que estimulen su creatividad y la de sus alumnos.
Así el grupo de trabajo número 2 integrado por los centros de I.F.P.S. BIDASOA de Irún, CEMER de Córdoba, Virgen de la Esperanza de La Línea, Cádiz y Virgen del Pilar de Zaragoza, trabaja en una suite de hotel de playa a la que se le incorpora una cocina. En dicha cocina, los alumnos del IES Virgen del Pilar están desarrollando un prototipo de mesa abatible que se mostró a los asistentes.
En una de las salas del CNR de Paterna, los alumnos y profesores de otros centros participantes en el proyecto, de Madrid, Málaga y Catarroja (Valencia), instalaron una recepción de hotel, una «mesa gusano» y juegos infantiles.
Ecodiseño
Apoyado por una inminente norma ISO específica, el ecodiseño se erige en un factor clave para el progreso de la industria del mueble y, por tanto, también para la formación profesional de esta rama. PROFEMADERA es consciente de la importancia de integrar progresivamente esta filosofía en las aulas.
El proyecto se basa en la creación de una red de aulas donde impartir ecodiseño y formar especialistas en la materia, aprender una metodología y, finalmente, ser capaces de dar un servicio a las empresas. La iniciativa concluye este próximo mes de junio, y hasta el momento se han llevado a cabo acciones formativas (diseño en 3D, prototipado rápido, diseño aplicado a mobiliario y ecodiseño), jornadas de transferencia de conocimientos al profesorado y elaboración de materiales didácticos; todo ello complementado con visitas prácticas a empresas.
«Estoy convencido de que las aulas de ecodiseño se van a generalizar en todo el país -señaló Javier Jiménez Chave, quien informó que hacia septiembre de este año se podrían presentar las primeras aulas de ecodiseño de España-.»
Sistem
Con SISTEM se persigue generar un modelo de empresa con hábitos de trabajo lógicos y normales, lo cual les otorga una clara ventaja competitiva.
«SISTEM no es una demo, sino una plataforma en constante evolución que alojará numerosos programas; un sistema interactivo que permite simular y visualizar procesos y una herramienta didáctica que concede, en definitiva, la implantación de nuevas tecnologías en la fabricación de muebles -explicó Guillermo Blasco-. Es implementable en todos nuestros centros, y su finalidad es formar a los futuros técnicos del sector».
SISTEM simula sistemas de producción con diferentes capacidades y medios. Permite realizar cambios y obtener resultados que se pueden contrastar. «Queremos subsanar carencias formativas -concluyó el portavoz del C.I.P.F.P. de Catarroja-, formando a los docentes con modernos medios técnicos».
Para llevar a cabo SISTEM en los centros formativos, éstos han incorporado en sus instalaciones el simulador PROLOGIC de Logical Rioja, S.L. y el Cad/Cam IMOS, de la mano de Schuler Consulting (una empresa del Grupo HOMAG); un programa flexible, ideal para el diseño paramétrico y la producción personalizada de mobiliario modular. Con ambas herramientas es posible generar simulaciones, tanto a nivel virtual como físico, y conectar de forma multidisciplinar el contenido de muchos módulos de los actuales ciclos formativos de la formación profesional de la rama madera-mueble.
«Queremos captar un proceso completo, desde la generación del pedido hasta la fabricación del producto -comentó en Paterna Volker Jahnel-. Y es que el cliente final quiere, cada vez más, diseñar su propio mueble».
Con SISTEM, cada mueble nace de un pedido. IMOS procede a su despiece (cada elemento porta su código de barras), dado que el programa incluye todo el catálogo técnico de piezas y componentes. El sistema, de fácil manejo y conexión con los centros de mecanizado del taller, ayuda enormemente a la planificación de la producción, que es totalmente flexible y parametrizada.
PROLOGIC, por su parte, es un ERP orientado a la fabricación de mobiliario modular, donde se integran diseño y gestión de una fábrica. «PROLOGIC simula la fabricación de un mueble bajo pedido y para stock -afirmó Ángel Tijero-. Dotado de base de datos, circuitos de compras y ventas, gestor de almacén y financiero, entre otros módulos y secciones, este programa, unido a IMOS, permite el diseño de muebles especiales.
Madera estructural
La construcción con madera gana protagonismo en la formación profesional. Especialmente desde que PROFEMADERA y la Asociación de Fabricantes y Constructores de Casas de Madera de España (AFCCM) trabajaran juntos, hace ahora cinco años, en la consecución de nuevos ciclos formativos ligados a este campo.
Los ponentes destacaron la unión que este proyecto está propiciando entre distintos centros, así como la gran implicación de su profesorado y alumnos; todo ello bajo el paraguas de la sostenibilidad y el ahorro de energía.
Asimismo Mª José Barriola, en representación del I.E.F.P.S. Bidasoa, de Irún, hizo una brillante exposición sobre «Caracterización de especies de madera para uso estructural»; un proyecto al servicio de la innovación en la formación profesional que surge como necesidad de numerosas empresas, principalmente aserraderos, que ante la ausencia de normativa al respecto, necesitan caracterizar su madera (paso crucial para obtener el Marcado CE).
De su trabajo emanará material didáctico para la identificación de especies, inventario forestal, control de producción en fábrica y metodología de caracterización, entre otros puntos.
El citado centro colabora en este proyecto con las escuelas Donibane y Urolalde, y con las empresas Serbilan XXI e ISA 2000.
Las jornadas se complementaron con una presentación de los nuevos productos online para la impartición de certificados en la Familia Madera y Mueble, así como de la nueva formación profesional a distancia. Un modelo formativo que viene y que habrá que adecuar al sistema convencional presencial, predominante y vigente.
En el plano conmemorativo, Carlos González (I.E.S. Felipe, de Torrejón de Ardoz) y Ricardo Arnau (I.E.S. Ciudad del Aprendiz, de Valencia) hicieron un recorrido desde el pasado hacia el futuro de los Skills; olimpiadas de formación profesional en las cuales sobresale en sus últimas ediciones el alumnado español.
Asimismo, Jordi Juvé (Escola Industrial de Sabadell), impartió una ponencia sobre los 20 años de colaboración de su centro formativo con el Gremio de la Madera de Sabadell y Comarca, haciendo hincapié en el concurso de estudiantes de ciclos formativos de la familia profesional Madera y Mueble, y aprendices de talleres de carpintería y ebanistería.
En conclusión, en las XVIII Jornadas de PROFEMADERA quedó muy claro que ya no da miedo incorporar la palabra DISEÑO en los módulos y ciclos formativos. El colectivo del profesorado de la rama madera-mueble vive una eclosión de proyectos de innovación, entre los cuales es un hecho consumado la incorporación de la CONSTRUCCION CON MADERA en la formación; abanderada con un ciclo formativo propia más una serie de futuras especializaciones que anuncia el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Las próximas novedades y los resultados de todos los proyectos en curso se conocerán en las XIX Jornadas Técnicas Nacionales de Madera y Mueble, que tendrán lugar en 2013 en el I.E.S. San José, en Badajoz.